Almancada “Partizip II” Yapısı

Merhaba arkadaşlar! Bu dersimizde, Almancada “Perfekt” cümleler kurarken karşılaştığımız “Partizip II” (geçmiş zaman ortacı) yapısını inceleyeceğiz.

“Partizip II” Nasıl Yapılır?

Almancada fiillerin sahip olduğu özellikler nedeniyle “Partizip II” yapısı da bu özelliklere göre kategorize edilmektedir.

1. Almancada düzenli fiillerin (Schwache Verben) “Partizip II” formunu yapmak için önce fiilimizden “-(e)n” mastar eki atılıp fiil kökü elde edilir. Daha sonra fiilin köküne “-t” eki eklenir. Son olarak “ge-” ön ekini ekleriz. Yani Almancada düzenli fiillerde “Partizip II” yapısı şu şekildedir:

“ge-” ➕ “fiil kökü” ➕ “-t”
Verb	Partizip II
machen yapmak	gemacht
sagen söylemek	gesagt
spielen oynamak	gespielt
arbeiten çalışmak	gearbeitet
kaufen satın almak	gekauft

2. Düzensiz fiillerin (Starke Verben) köklerinde ses değişimi (sesli harf değişimi) olduğu için “Partizip II” formunda da bu kök değişimi görülür. Bu değişmiş kök; “ge-” önekini alır ve “-en” son ekini alarak “Partizip II” olur.

“ge-” ➕ “değişmiş fiil kökü” ➕ “-en”
Verb	Partizip II
sprechen konuşmak	gesprochen
fahren sürmek	gefahren
sehen görmek	gesehen
essen yemek	gegessen
trinken içmek	getrunken

3. Almancada karışık düzensiz fiiller (Gemischte Verben) hem düzenli hem düzensiz özellikler taşır. Bu fiiller “Partizip II” yapılırken kök değişimine uğrar. Bu değişmiş kök; “ge-” önekini alır ve “-t” son ekini alarak “Partizip II” olur.

“ge-” ➕ “değişmiş fiil kökü” ➕ “-t”
Verb	Partizip II
bringen getirmek	gebracht
denken düşünmek	gedaht
kennen tanımak	gekannt
nennen adlandırmak	genannt
rennen koşmak	gerannt

4. Fark ettiyseniz, “ge-” ön eki hep kullanıldı. Ancak bazı Almanca fiiller, özellikle “-ieren” ile bitenler, “Partizip II” yaparken “ge-” ön eki kullanılmaz. Bunun yerine ilgili fiillerin sonuna sadece “-t” son eki gelir.

“fiil kökü” ➕ “-t”
Verb	Partizip II
studieren öğrenim görmek	studiert
telefonieren telefonda konuşmak	telefoniert
reparieren tamir etmek	repariert
organisieren organize etmek	organisiert
diskutieren tartışmak	diskutiert